que climinha, hein?

ods 13

NOME DO PROJETO: Que Climinha, Hein?

INTEGRANTES: Ayanna Mariah, Cassiano Sabino, Ellenny Kayara, Isabelly Sandra, José Fernando, Katarina Câmara, Maria Clara, Maria Eduarda, Ramon Daniel, Stephany Raquel, Sthefany Ellen

ORIENTADOR: Cassius Santana

RESUMO DO PROJETO

No presente resumo estão especificados os processos metodológicos de pesquisa e aplicação baseados no tema escolhido em comum acordo pelo grupo a respeito das medidas de combate ao aquecimento global na agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). Após análise dos 17 ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) da ONU, optamos pela escolha da 13° meta, que consta em “Tomar medidas urgentes para combater as mudanças climáticas e seus impactos”. Com esse objetivo em mente, foi necessário tratar do tópico sob a temática do aquecimento global, problema que está cada vez mais afetando diversos países ao redor do mundo, e que tem impactos extremamente prejudiciais nos mais diversos aspectos sociais-ambientais, que podem chegar a causar danos ambientais irreversíveis em escala mundial. Com relação a metodologia a ser utilizada no trabalho, estávamos decididos a apresentar um produto que oferecesse uma didática sobre o assunto de uma forma descontraída que ao mesmo tempo preservasse a urgência e a seriedade a qual o assunto precisava ser abordado, despertando assim certa curiosidade e interesse do espectador. Para cumprir tal objetivo, escolheu-se a ideia de um vídeo documental em um formato de entrevista de participantes fictícios, onde personagens relacionados com as consequências do aquecimento global iriam falar um pouco sobre como esse problema afetou em suas vidas. As personagens selecionadas foram inspiradas em filmes e animações famosos, além de ícones presentes no folclore e na cultura popular brasileira: Elsa (Frozen, 2013), Gaara (Naruto shippuden, 2007-2017), Tarzan (Tarzan, 1999), Moana (Moana - um mar de aventuras, 2017), Curupira, Tempestade (X-men) e Zé Gotinha. Além do vídeo principal, também foi adicionado uma paródia da música Blinding Lights (do artista The Weeknd) como um material complementar, considerando que esta ajudaria na fixação de conteúdo. A letra da paródia foi escrita considerando que a lírica apresentasse objetividade e coerência com o tema, além de conseguir unir de uma forma artística o vídeo em conjunto com uma mensagem de alerta e conscientização ao espectador como uma forma de encerrar o trabalho, resumindo o conteúdo geral. E por ser um tema tão abrangente de interesse global, foram adicionadas legendas em português, para gerar mais acessibilidade para espectadores com deficiência auditiva além de outros países que falam a língua portuguesa e que têm dificuldades em entender o sotaque brasileiro, e legendas em inglês, que é a língua internacional padrão, dessa forma, nosso vídeo pode ter um alcance ainda maior por meio da comunidade internacional e assim podendo educar ainda mais pessoas sobre esse tema urgente que se faz presente na agenda 2030.

Palavras-chave: Aquecimento global; multimídia; vídeo; ONU.